学校を中心として障害のある幼児児童生徒の自立や社会参加に向けた取り組みが行われています。 また、教育、福祉、医療や労働等とも連携し、乳幼児期から学校卒業後まで一貫した障害のある子どもとその保護者等に対する相談支援体制・整備の充実を図っています。
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